区块链对教育教学的影响，在不同的学段存在着差异，较多研究集中在高等教育阶段，区块链目前对高等教育的影响最大，但需要继续推动区块链在基础教育中的应用，这有助于打通整个教育平台与体系，促进信息与教育的深度互联互通。
从总体上看，“区块链+教育”的应用与发展呈现稳步增长、多点关联之趋势，逐渐从理论探索转向实践验证，并不断走向精细化、具体化。当前，国内外“区块链+教育”的研究热点，主要聚焦在学分认证、证书管理、数字教育资源、学习者能力与学习成果管理等方面。为了让“区块链+教育”能够有效助力重构未来教育、促进教育公平与智能教育生态构建，其今后发展应重点关注创新教育应用场景，建立健全人才培养体系，完善相关标准与立法等内容。
从宏观角度看，目前，区块链在教育中的应用主要集中于学分及成果管理，关注教育教学场景与空间的创新与学习者的体验，不断谋求与教育大数据、人工智能等新技术的融合，共同推动教育信息化2.0阶段新的教育生态构建。
在“区块链+教育”时代，“区块链人才培养”同样提醒我们，需要思考区块链与教育的融合需要培养什么样的人才，如何才能更好地培养这样的人才。人才的培养是“区块链+教育”时代需要考虑的阶段性目标，从更长远的角度考虑，“区块链+教育”应促进“终身学习”这一终极教育目标的实现，也需要在这一过程中不断反思。
